Прочетете статията
KC Nalinnes — Frank Duchesne KC Nalinnes — Olivier Lowie KC Nalinnes
KC NalinnesShotokan

https://kc-nalinnes.be/encyclopedie/kata-jitte.php?lang=bg

Jitte

Jitte учебен лист: цели, наблюдения и връзки с други форми.

Четене: приблизително 2 мин

Каква форма ни позволява да учим

Стабилност и определени специфични организации на оръжията. Тълкуванията обсъждат дълго оръжие, без да доказват уникална историческа функция.

Място за наблюдение

Разграничаване на формата и нейното приложение; стабилността не означава постоянно напрежение. Изберете кратка последователност и сравнете два опита със същия критерий. Видеото се използва за подготовка на въпрос за курса; корекцията принадлежи към версията на dojo.

Раменете и основата в едно и също действие

Jitte представя организации на ръцете и опори, които приканват да се изследва стабилността, движението и близката работа. Един силует не е достатъчен, за да се припише определена употреба на всяко движение. Изпълненията с дълго оръжие изискват точен контекст на упражнението; те не представляват задължение за изучаване на координация. Първо наблюдавайте как центърът идва и си отива. Сравнението със Jion или Jiin може да хвърли светлина върху даден модел, но не трябва да изтрива начина, по който Jitte подготвя своите собствени преходи.

Разберете какво подготвя стабилността

Някои отделни организации могат да насърчат много фиксирано четене на формата. Вместо това проверете какво позволяват опорите преди и след действието. Стабилността трябва да позволява възможност за движение или продължаване според инструкциите. Хипотезите, свързани с дълго оръжие, изискват уточняване на разстоянието, ролите и оборудването; те не възникват автоматично от силует. Първо можем да изследваме връзката между центъра и ръцете, без да избираме историческо обяснение. Това разделение помага да се поддържа ясно техническо наблюдение, когато циркулират множество интерпретации.

Клубни ресурси

Обясненията са написани за KC Nalinnes. Практиките и тълкуванията може да се различават между училищата. Съществуващите страници допълват файловете, без да бъдат копирани.

Френският е референтната версия. Други езици се превеждат автоматично; Японските имена са запазени. Двусмислена техническа инструкция се проверява с учителя.