Lue artikkeli
KC Nalinnes — Frank Duchesne KC Nalinnes — Olivier Lowie KC Nalinnes
KC NalinnesShotokan

https://kc-nalinnes.be/encyclopedie/kata-kanku-sho.php?lang=fi

Kanku Sho

Kanku Sho opintolomake: tavoitteet, havainnot ja linkit muihin lomakkeisiin.

Lukema: noin 2 min

Millä lomakkeella voimme opiskella

Dynaamiset suuntaukset ja siirtymät puhtaassa organisaatiossa. Nimen suhde kutsuu vertailemaan ilman sekoittumista.

Havaintopiste

Valmistele sarana katseella ja keskeltä sen sijaan, että korjaat suuntaa myöhään. Valitse lyhyt sarja ja vertaa kahta saman kriteerin koetta. Videolla valmistetaan kysymys kurssille; korjaus kuuluu dojo-versioon.

Valmistaudu uusintoihin tasonmuutoksen jälkeen

Kanku Sho esittää koordinaatioita ja siirtymiä, joita ei johdeta automaattisesti Kanku Dai:sta. Tason muutokset tai ohitetut elementit edellyttävät sitä, mitä tulee ennen ja mitä seuraa. Vastaanottovaikeus voi johtua huonosti suuntautuneesta valmistautumisesta. Vähemmän näyttävät kohdat antavat vihjeitä suunnan ja rytmin löytämiseen. Opettaja voi mukauttaa siirtymän harjoituksen tavoitteen säilyttäen. Nimien sukulaisuus on kulttuurinen lähtökohta, ei korvaa sen muodon oppimista.

Ilmoita suunta ennen sen saamista

Tarkkaile dynaamista siirtymää erottamalla katse, keskustan liike ja jalan saapuminen. Jos suunta korjataan vasta viime hetkellä, loppuasento voi näyttää oikealta samalla kun peitetään epävarma yhteys. Toista kohta hitaasti ja etsi sitten lähetetty rytmi. Ohitetut tai monimutkaiset hetket valmistetaan kontekstissaan ja niitä voidaan muokata opettajan kanssa. Vertailun Kanku Dai:han on liityttävä tiettyyn syystä. Nimityksen samankaltaisuus ei salli yhden valmisteen korvaamista toisella ilman tutkimista.

Klubin resurssit

Selitykset on kirjoitettu mallille KC Nalinnes. Käytännöt ja tulkinnat voivat vaihdella kouluittain. Olemassa olevat sivut täydentävät tiedostot ilman kopiointia.

Ranska on viiteversio. Muut kielet käännetään automaattisesti; Japanilaiset nimet säilytetään. Epäselvä tekninen ohje tarkistetaan opettajan kanssa.