Milyen forma teszi lehetővé számunkra a tanulást
Irányváltások és a fegyverek átszervezése. A tanulmány összekapcsolhatja a kezdeményezés befogadását és újrakezdését.
Egy megfigyelési pont
Tegyen különbséget a dinamizmus és a csapadék között; ellenőrizze az új támogatás előkészítését. Válasszon egy rövid sorozatot, és hasonlítson össze két kísérletet ugyanazzal a kritériummal. A videó a tanfolyam kérdésének elkészítésére szolgál; a javítás a dojo verzióhoz tartozik.
Egy bejegyzés dinamizmusa és következményei
Bassai Dai lehetővé teszi az irányváltások, a fogadtatások és a kezdeményezés visszanyerésének tanulmányozását. Dinamikus karaktere nem redukálódik erőteljes megállásokká. A formanyomtatvány minőségéhez hozzájárul a nevezés megszervezése, az érkezés időpontja és a továbbhaladási lehetőség. Bizonyos okok több alkalmazási hipotézist kaphatnak; tanulmányozásuk megköveteli a távolság megadását. Egy technikai próbának meg kell őriznie a kevésbé látványos részeket is. Az első és az utolsó szekvencia előkészítésének összehasonlítása segít a figyelem folytonosságának ellenőrzésében.
Kezdeményező változtatások előkészítése
Keressen meg egy szekvenciát, ahol a fogadást egy másik művelet követi, és kérdezze meg, mire készül a mozgás. A dinamizmus nem korlátozódik a hirtelen érkezésre: az új iránynak és támogatásnak már lehetővé kell tennie a folytatást. Szervezett tekintettel dolgozzon a tájékozódás megváltoztatásán, majd cserélje ki a karokat. A két gesztus közé beiktatott szünet módosíthatja a kapcsolatukat. A teljes ismétlés lehetővé teszi annak ellenőrzését, hogy az első sorozatok megtartják-e ugyanazt a szervezettséget a végén, amikor a figyelem vagy a ritmus fenntartása nehezebbé válik.