Definir una versión común
Antes de establecer el ritmo, asegúrese de que el equipo estudie las mismas direcciones, ubicaciones y transiciones. Hábitos de diferentes versiones producen discrepancias que la rápida repetición no resuelve. Elija los puntos de referencia con el profesor y observe los puntos donde los hábitos divergen. El trabajo colectivo no consiste en dejar que cada uno adivine lo que hacen los demás.
Observar salidas y finales
Dos técnicas pueden realizarse juntas después de diferentes preparaciones. Observe también el momento en que comienza el movimiento y cuando se hace posible la siguiente transición. Un equipo puede corregir un pasaje breve antes de rehacerlo todo. La sincronización deseada no requiere sacrificar la organización individual para incorporar a toda costa a un socio que ya se ha ido.
Compartir marcadores legibles
Un marcador común puede ser un respiro, una transición o un momento de la secuencia; su elección depende del marco de estudio. Las señales artificiales utilizadas en el entrenamiento no están automáticamente permitidas en la competición. Verifique la política aplicable en lugar de asumir que se permite cualquier medio de sincronización. Un observador externo impide que cada uno evalúe únicamente sus propias sensaciones.
Separar los objetivos de una sesión
Una sesión puede centrarse en la precisión individual, otra en un cruce común. El equipo se beneficia al saber qué está evaluando antes de ensayar. Filmar varios ángulos, cuando está autorizado, puede revelar un vacío oculto por la alineación de los practicantes. Para un torneo que implique la presentación de solicitudes a varias personas, consulte los requisitos específicos del evento; no son idénticos en todas partes.
Comprobar comprensión
¿Es suficiente terminar una técnica juntos para mostrar una buena sincronización?
Ver respuesta
No. Las salidas, transiciones y continuidades proporcionan otra información.