Izlasiet kustību
embusen ir kata kustības pēdas. Tas palīdz savienot virzienus un secības. Atgriešanās sākuma punktā var būt noderīgs rādītājs, taču tas vien neapliecina tehnisko kvalitāti. Ritms ietver paātrinājumus, pauzes un savienojumus. Pauze, kas pievienota dramatizēšanai, ir pelnījusi saskarsmi ar skolas modeli: tā var mainīt attiecības starp divām darbībām.
Fokuss un pieejamība
kime attiecas uz darbības koncentrāciju, nevis uz pastāvīgu spriedzi. zanshin pauž klātbūtnes nepārtrauktību: skatienu, līdzsvaru un spēju turpināt pēc tehnikas redzamā beigām. kiai pavada noteiktus pārraidītās formas momentus; tas neaizstāj kustības organizāciju. Lai strādātu pie šiem jēdzieniem, salīdziniet lēnu secību un secību vajadzīgajā tempā, ievērojot atbalstu un nepārtrauktību.
Izveidojiet ritma marķierus
Atšķiriet secības sākumu, tās savienojumus un ierašanos. Divas cieši saistītas metodes var piederēt vienai organizācijai, nevis divām izolētām pieturām. Un otrādi, pārejas paātrināšana nedrīkst dzēst tās funkciju. Salīdziniet pāreju ar pārraidīto ritmu, pēc tam lēnāk, lai atrastu gultņa zīmes. Skatiens var paziņot virzienu, pirms pēda kustas. kiai un elpošana ir daļa no šīs organizācijas; tos nedrīkst izmantot, lai maskētu nestabilu ierašanos vai pēc darbības saglabāto spriedzi.
Ceļš, ko izmanto jautājumu uzdošanai
embusen zīmējumā ir norādīti virzieni, bet ne visas attiecības starp ķermeni un iespējamo partneri. Izmantojiet to, lai atrastu šarnīra, atgriešanās vai simetrijas atrašanās vietu. Ja pabeidzat tālu no sākuma, pakāpeniski apskatiet soļu garumus un pārejas. Atgriešanās pie precīza punkta nepierāda, ka katra kustība ir pareiza: vairākas kļūdas var kompensēt viena otru. Uz vietas veikts etalons palīdz salīdzināt divus testus, nepadarot to par absolūtu mērķi. Savienojumu kvalitāte joprojām ir galvenais pētījuma priekšmets.