Pročitajte članak
KC Nalinnes — Frank Duchesne KC Nalinnes — Olivier Lowie KC Nalinnes
KC NalinnesShotokan

https://kc-nalinnes.be/encyclopedie/observer-une-video.php?lang=hr

Gledajte video: pripremite pitanje, a ne kopirajte autoritet

Pročitajte kut gledanja, identificirajte prikazanu verziju i upotrijebite sliku za poboljšanje rasprave u dojou.

Očitavanje: približno 2 min

Provjeri što prikazuje video

Potražite naziv razreda, školu, osobu i datum, gdje je naznačeno. Edukativna demonstracija, natjecanje i promotivni niz nemaju nužno isti cilj. Bez ovog konteksta, razlika se može zamijeniti za pogrešku. Dobro produciran video nije automatski referenca za klupski program.

Ugao ostavlja stvari izvan okvira

Pogled sprijeda pokazuje određene smjerove, pogled sa strane određene dubinske odnose. Okvir može sakriti potporu ili drugu ruku. Usporena snimka pomaže prepoznati niz, ali mijenja percepciju pravog ritma. Slika ne prenosi sve informacije doživljene s partnerom. Višestruki prikazi dovršavaju promatranje bez pretvaranja videozapisa u potpuno mjerenje radnje.

Odaberi promatranje prije gledanja

Prvo odlučite tražite li smjer, raskrižje ili trenutak kretanja. Pogledajte kratki odlomak, opišite ono što je vidljivo i razlučite to od svoje interpretacije. “Noga dolazi prije ruke” je zapažanje koje treba provjeriti; “ovo dokazuje da je ova škola bolja” puno je širi zaključak od slike.

Snimajte uz dogovor i namjeru

Tražite dopuštenje prije snimanja i prije emitiranja, osobito kada se pojavi grupa ili djeca. Radni niz može ostati potpora za privatnu raspravu. Odaberite reprezentativan esej, a ne samo onaj koji vam koristi ili vas posramljuje. Predstavite učitelju kratko pitanje popraćeno odgovarajućim odlomkom.

Provjeri razumijevanje

Znači li razlika u odnosu na video nužno grešku?

Vidi odgovor

Br. Verzija, upute, kut i kontekst moraju se identificirati prije zaključka.

Resursi kluba

Objašnjenja su napisana za KC Nalinnes. Praksa i tumačenja mogu se razlikovati od škole do škole. Postojeće stranice dovršavaju datoteke bez kopiranja.

Francuski je referentna verzija. Ostali jezici se automatski prevode; Zadržana su japanska imena. Dvosmislena tehnička uputa provjerava se s nastavnikom.