Kokia forma leidžia mums mokytis
Rankų tarpusavio santykiai ir detalios koordinacijos. Kai kurios giminės vardus Dai ir Sho naudoja skirtingai.
Stebėjimo taškas
Prieš palygindami du vaizdo įrašus nustatykite kilmę ir užtikrinkite, kad kiekviena ranka veiktų. Pasirinkite trumpą seką ir palyginkite du bandymus pagal tą patį kriterijų. Vaizdo įrašas naudojamas rengiant kurso klausimą; pataisymas priklauso dojo versijai.
Nustatykite Gojushiho šeimos versiją
Gojushiho šeimos Dai ir Sho pavadinimai gali būti pakeisti tam tikrose giminėse. Todėl palyginimas turi prasidėti nuo modelio ir sekų, o ne tik nuo vaizdo įrašo pavadinimo. Išsamios rankų koordinacijos reikalauja žinomo pasiruošimo ir santykio su judesiu. Diskretiškas gestas gali padėti organizuoti visą seką. Išmokite vienetus naudodami jų įvestį ir išvestį. Pavadinimas, siejamas su skaičiumi penkiasdešimt keturi, yra kultūros orientyras ir pats savaime nenustato universalaus veiksmų skaičiavimo būdo.
Nustatykite modelį, tada rankų santykius
Vardo Dai ne visada pakanka atpažinti tirtą versiją, nes šios šeimos pavadinimai skiriasi tam tikrose giminėse. Pirmiausia prie dojo pritvirtinkite naudojamą modelį. Tada nustatykite išsamų koordinavimą ir instrukcijose apibūdinkite kiekvienos rankos auklėjamąją funkciją. Nereikėtų pamiršti rankos, kuri atrodo nepastebima judant. Įsiminimas naudingas susiejant maršrutą, kryptį ir atskaitos tašką. Palyginimas su susijusia forma įvyksta po šio identifikavimo, kad būtų išvengta atminties pakeitimų.