Hasznos információkkal érkezzen
Erősítse meg a klubbal a menetrendet, a csoportot, az öltözéket és a fogadópontot. A rajt előtt kicsivel megérkezve azonosíthatod a helyeket és jelezheted, hogy felfedezed a gyakorlatot. Mutassa be a szükséges adaptációkat a tanárnak, anélkül, hogy megvárná, amíg egy gyakorlat nehezen követhetővé válik. A belépési, tárolási és üdvözlési szokások dojokonként eltérőek: a megfigyelés, majd a kérdezés elkerüli a találgatást.
Egy munkamenetnek vannak referenciaértékei
Üdvözlet, felkészülés, technikai tanulás és a nyugalomba való visszatérés megjelölheti a tanfolyamot, de ezek sorrendje nem egy univerzális program. Mindenekelőtt azonosítsa, ki adja az utasításokat, hol álljon és hogyan álljon meg. Egy kezdőnek nem kell emlékeznie az összes japán szóra az első ülésről. Egy cselekvés és annak határainak megértése hasznosabb, mint egy közlemény elmondása anélkül, hogy tudná, mit kér.
Tanulj egy partnerrel
Jelentse be, hogy elindul, és mielőtt elkezdené, ellenőrizze a szerepköröket. Egy tapasztaltabb partner segíthet megérteni a szervezetet; nem róhat rád kéretlen nehézséget. Ha kétségei vannak a távolsággal, érintkezéssel vagy az ismétlések számával kapcsolatban, állítsa le a cserét és kérjen felvilágosítást. Az üdvözlés a kölcsönös odafigyelést mutatja, de a gyakorlatról való megállapodásnak is konkrétnak kell lennie.
Értékelje első tapasztalatait
A lecke után írjon le egy tanult szót, egy megértett cselekvést és egy kérdést. Az első foglalkozás a fogadásról és az instrukciókról ad tájékoztatást, nem pedig a karatéhoz való végleges alkalmasságáról. Az ügyetlenség érzése az információ tanulása; nem minősül feljegyzésnek. Kérdezd meg, hogyan halad a beavatás, és válassz egy egyszerű célt a következő leckéhez.
Ellenőrizze a megértést
Tudnod kell japánul, mielőtt elkezded?
Lásd a választ
Nem. A szókincs fokozatosan épül fel a tapasztalt gesztusokkal és helyzetekkel.