Se også på den mindre synlige hånd
Hikite refererer almindeligvis til handlingen af, at hånden trækker sig tilbage i en grundlæggende øvelse. I stedet for kun at se på den fremadskridende knytnæve, observer, hvor den anden hånd starter, dens vej, og hvornår den ankommer. Dens endelige position afhænger af teknikken og instruktionerne. En hånd tilbage til hoften beviser ikke i sig selv, at de to arme arbejdede sammen.
Skelne mellem studieform og forældremyndighed
kihon kan fremhæve bestemte veje for at gøre læring læsbar. Med en partner skal hænderne reagere på situationen og rammerne for udvekslingen. Automatisk kopiering af formen på en øvelse på stedet i alle situationer kan efterlade en vigtig opgave ubesvaret. Spørg hvilken hånd der beskytter, forbereder eller ledsager handlingen i det foreslåede arbejde. Rollerne er ikke udledt af en enkelt regel for hele praksis.
En funktion diskuteres i et scenarie
I bunkai giver visse passager anledning til aflæsninger, hvor den ene hånd virker på en kontakt, mens den anden udfører en anden opgave. Disse aflæsninger forbliver hypoteser, der skal beskrives, ikke bevis for den historiske hensigt med kata. Angiv øvelsens udgangspunkt, samarbejde og grænser. Forvandl ikke denne observation til et pludseligt træk: manipulationer og kontakt er reguleret med læreren.
Et simpelt kriterium for kihon
Ved lav hastighed, tjek om sekundviseren følger den anmodede sti eller stopper før slutningen. Sammenlign derefter den samme bevægelse i en sekvens. En defekt, der først opstår efter en overgang, kræver måske, at man arbejder på denne forbindelse frem for at tilføje isolerede gentagelser. Se efter beskrivende feedback, såsom "denne hånd starter efter den anden", før du beslutter dig for en rettelse.
Tjek forståelsen
Skal baghånden altid vende tilbage til hoften?
Se svar
Svaret afhænger af øvelsen. En form for kihon pålægger ikke identisk forældremyndighed i alle situationer.