見えにくい手も見てください
Hikite は通常、基本的な練習で手を引っ込める動作を指します。前進する拳だけを見るのではなく、もう一方の手がどこから始まり、その経路、いつ到着するかを観察してください。最終的な位置はテクニックと指示によって異なります。手を腰に戻したということ自体は、2 本の腕が一緒に働いたことを証明するものではありません。
学習フォームと監護権を区別する
kihon は、学習を読みやすくするために特定のパスを強調できます。パートナーの場合、手は状況と交換の枠組みに対応する必要があります。あらゆる状況でその場でエクササイズの形状を自動的にコピーすると、重要なタスクが未解決のままになる可能性があります。提案された作品の中で、どちらの手がその行動を保護し、準備し、あるいは伴うかを尋ねてください。役割は、実践全体の単一のルールから推測されるものではありません。
機能はシナリオで議論されます
bunkai では、特定のパッセージで、一方の手で接触を操作し、もう一方の手で別のタスクを実行するという解釈が生じます。これらの測定値は説明すべき仮説にとどまり、kata の歴史的意図の証拠ではありません。運動の開始点、協力、制限を指定します。この観察を突然の引力に変えないでください。操作と接触は教師によって規制されています。
kihon の簡単な基準
低速の場合、秒針が要求された経路をたどるか、終了前に停止するかどうかを確認します。次に、シーケンス内の同じ動きを比較します。移行後にのみ発生する欠陥の場合は、孤立した繰り返しを追加するのではなく、この接続に取り組む必要がある可能性があります。修正を決定する前に、「このハンドは他のハンドの後に始まります」などの説明的なフィードバックを探します。
理解度の確認
後ろの手は常に腰に戻すべきですか？
答えを見る
答えは演習によって異なります。 kihon の形式は、すべての状況で同一の監護権を課すわけではありません。