Katso myös vähemmän näkyvää kättä
Hikite viittaa tavallisesti käden vetäytymiseen perusharjoituksessa. Sen sijaan, että katsoisit vain etenevää nyrkkiä, tarkkaile, mistä toinen käsi alkaa, sen polku ja milloin se saapuu. Sen lopullinen sijainti riippuu tekniikasta ja ohjeista. Lankalle palautettu käsi ei sinänsä todista, että kaksi käsivartta toimisivat yhdessä.
Erottele opiskelumuoto ja huoltajuus
kihon voi korostaa tiettyjä polkuja tehdäkseen oppimisesta luettavaa. Kumppanin kanssa käsien tulee vastata tilanteeseen ja vaihdon puitteisiin. Harjoituksen muodon automaattinen kopioiminen paikan päällä kaikissa tilanteissa voi jättää tärkeän tehtävän vastaamatta. Kysy, mikä käsi suojaa, valmistelee tai seuraa toimenpidettä ehdotetussa työssä. Rooleja ei johdeta yhdestä koko harjoituksen säännöstä.
Toiminnosta keskustellaan skenaariossa
bunkai:ssa tietyt kohdat saavat aikaan lukemia, joissa toinen käsi vaikuttaa koskettimeen, kun taas toinen suorittaa toisen tehtävän. Nämä lukemat ovat hypoteeseja, jotka on kuvattava, eivät todisteita kata:n historiallisesta tarkoituksesta. Määritä harjoituksen lähtökohta, yhteistyö ja rajat. Älä muuta tätä havaintoa äkilliseen vetoon: manipulaatioita ja kontakteja säädellään opettajan kanssa.
Yksinkertainen kriteeri kihon:lle
Tarkista hitaalla nopeudella, seuraako sekuntiosoitin pyydettyä polkua vai pysähtyykö se ennen loppua. Vertaa sitten samaa liikettä peräkkäin. Vika, joka ilmenee vasta siirtymän jälkeen, vaatii ehkä työskentelemään tämän yhteyden parissa yksittäisten toistojen lisäämisen sijaan. Etsi kuvailevaa palautetta, kuten "tämä käsi alkaa toisensa jälkeen", ennen kuin päätät korjauksesta.
Tarkista ymmärrys
Pitäisikö takakäden aina palata lantiolle?
Katso vastaus
Vastaus riippuu harjoituksesta. kihon-muoto ei edellytä samanlaista huoltajuutta kaikissa tilanteissa.