Læs artiklen
KC Nalinnes — Frank Duchesne KC Nalinnes — Olivier Lowie KC Nalinnes
KC NalinnesShotokan

https://kc-nalinnes.be/encyclopedie/vingt-preceptes.php?lang=da

De tyve forskrifter: en praktisk læsning

Disse originale kommentarer præsenterer temaerne for de principper, der er forbundet med Funakoshi, uden at gengive en offentliggjort oversættelse.

Læsning: cirka 3 min

Respekt og dømmekraft — 1 til 7

1. Respekter rammerne for mødet.
2. Søg ikke provokation.
3. Forbind teknisk evne til rigtig adfærd.
4. Erkend dine grænser, før du dømmer andre.
5. Udvikle dømmekraft såvel som gestus.
6. Hold et tilgængeligt sind.
7. Forstå konsekvenserne af uopmærksomhed.

En varig undersøgelse - 8 til 12

8. Anvend mindfulness uden for dojoen.
9. Fortsæt med at lære over tid.
10. Find muligheder for at lære i almindelige handlinger.
11. Vedligehold regelmæssigt erhvervet viden.
12. Prioriter solid adfærd frem for besættelse af at slå nogen.

Tilpasning — 13 til 20

13. Tilpas dit svar til konteksten.
14. Undersøg de taktiske valg, der flytter en udveksling fremad.
15. Ansæt medlemmer med ansvar.
16. Forbliv opmærksom uden for de kendte rammer uden at dyrke frygt.
17. Brug studiestillinger til at udvikle naturlig mobilitet.
18. Skelne en ansøgnings form og variable situation.
19. Moduler energi, afspænding og rytme.
20. Fortsæt med at søge intelligent brug af det, du har lært.

Vælg et princip og en situation

Rækkevidden af et princip fremstår bedre i en konkret sag end i en recitation. For at studere respekt, se på, hvordan man beder om en ændring i intensitet. For at arbejde på tilgængelighed skal du undersøge din reaktion på en uventet rettelse. For at tænke på tilpasning skal du sammenligne to instruktioner, der varierer afstanden. Spørgsmålet er ikke kun at forstå sætningen, men at se hvad den ændrer i din adfærd. Et princip kan lede en diskussion uden at give et teknisk svar for hver udveksling i sig selv.

En læsning, der undgår slogans

De kommentarer, der præsenteres her, er pædagogiske omformuleringer. De udgør ikke et ordret citat eller en ny officiel oversættelse af forskrifterne. En formel taget ud af kontekst kan synes at retfærdiggøre modsatrettede adfærd. Knyt det til praksis, respekt for partneren og uddannelsesintentionen med studiet. At reflektere over opmærksomhed uden for dojoen kræver ikke at leve i konstant frygt. En refleksion over vedholdenhed kræver ikke at fortsætte en øvelse, der kræver tilpasning. Fortolkning er fortsat en mulighed for dialog.

Klubressourcer

Forklaringerne er skrevet til KC Nalinnes. Praksis og fortolkninger kan variere mellem skoler. Eksisterende sider fuldender filerne uden at blive kopieret.

Fransk er referenceversionen. Andre sprog oversættes automatisk; Japanske navne bibeholdes. En tvetydig teknisk instruktion kontrolleres med læreren.