Hipoteza koju treba razjasniti
Pokret se može proučavati kao prijem, udar, pokret ili kontrola, ovisno o zadržanim hipotezama. Uvjerljiva primjena ne dokazuje namjeru drevnog tvorca. Opišite scenarij: napad, udaljenost, kontakt i prilagodbe. kata mapu ne treba čitati automatski kao doslovnu kartu više protivnika postavljenih oko vježbača.
Mijenjajte podatke
Počnite s kratkim nizom i zajedničkom uputom. Učitelj zatim može promijeniti smjer, udaljenost ili vrijeme napada. To pokazuje što ovisi o pokretu, a što o samozadovoljstvu scenarija. Određena tumačenja odnose se na radnje koje su isključene iz redovnih vježbi. Njihova rasprava ne opravdava iznenadno suđenje: kontrola, partnerski dogovor i mogućnost zaustavljanja strukture studija.
Opišite hipotezu prije testiranja
Za analizu odlomka, označite početnu točku, mogući kontakt i smjer partnera. Zatim opišite što mislite da svaka ruka i potez postižu. Ovaj opis omogućuje razlikovanje precizne hipoteze od vrlo općenitog tumačenja. Ako radnja zahtijeva od partnera da zadrži umjetni položaj, odredite ovo ograničenje umjesto da ga zanemarite. Obrazovna aplikacija može ostati zanimljiva čak i kada ne dokazuje povijesnu upotrebu. Proučeni oblik i uvjeti vježbe moraju ostati prepoznatljivi.
Ispitajte vezu između dviju radnji
Značenje geste ponekad se mijenja kada uključimo prethodnu pripremu ili sljedeći potez. Pogledajte kontinuitet oslonaca i mjesto druge kazaljke. Jedno čitanje se može usporediti s drugim uz zadržavanje istog napada i iste razine suradnje. Partner daje povratnu informaciju o opsegu i mogućnostima reakcije. Jednostavna demonstracija nije dovoljna za potvrdu svih uvjeta korištenja. Nastavnik regulira vježbu i kriterije; rasprava se usredotočuje na opažanja, a ne na potragu za konačnim objašnjenjem.