Een bewaker reageert op een taak
Handpositie, oriëntatie en afstand moeten in de voorgestelde oefening worden gelezen. Een bewaker die van een foto is gekopieerd, zegt niet waar de persoon naar keek of wat hij verwachtte. Begin met het identificeren van de gebieden en acties waarin de instructies voorzien. De leerkracht kan dan uitleggen waarom een hand of steun deze plek inneemt. Een gebaar beschikbaar houden is nuttiger dan een silhouet bevriezen.
Het uiterlijk geeft informatie
Bij werk met twee personen kan het kijken naar slechts één arm ertoe leiden dat u de algemene beweging vergeet. Een te verstrooide blik kan daarentegen de verwachte informatie missen. Het observatiepunt wordt aangepast aan de hand van de oefening. Bepaal in een kata ook hoe een nieuwe richting waarneembaar wordt vóór de bijbehorende actie. Blik en hoofd blijven verbonden met evenwicht; alleen fotograferen voor een theatraal effect is geen doel.
Het technische doel is geen overgave
Zanshin roept een beschikbaarheid op die na de actie voortduurt. In de oefening kan dit worden geverifieerd door het vermogen om naar een stop te luisteren, afstand te houden en je voor te bereiden op wat volgt. Een langdurige eindhouding getuigt niet automatisch van deze aandacht. Zodra je je taak hebt volbracht, blijf rekening houden met de partner in plaats van je om te draaien of goedkeuring te vragen aan de leraar.
Observeer zonder te overspelen
Kies een korte en afgesproken passage. Een waarnemer kan waarnemen of de beoefenaar na de laatste techniek aandachtig blijft voor de persoon voor hem, of dat hij de oefening onmiddellijk verlaat. Feedback gaat over een zichtbare actie, niet over een uitspraak over iemands mentale toestand. Herhaal dit en verduidelijk wanneer de uitwisseling daadwerkelijk voltooid is.
Controleer het begrip
Zanshin gaat het om stil blijven staan na een techniek?
Zie antwoord
Immobiliteit kan bij een vorm horen, maar is niet voldoende om voortdurende aandacht te tonen.