Прочетете статията
KC Nalinnes — Frank Duchesne KC Nalinnes — Olivier Lowie KC Nalinnes
KC NalinnesShotokan

https://kc-nalinnes.be/encyclopedie/kata-heian-shodan.php?lang=bg

Heian Shodan

Heian Shodan учебен лист: цели, наблюдения и връзки с други форми.

Четене: приблизително 2 мин

Каква форма ни позволява да учим

Погледът, пивотът и пристигането в позиция. Gedan-barai и oi-zuki осигуряват рамка за координиране на стъпката и ръката. Шуто-uke иска да разграничи организацията в kokutsu-dachi.

Място за наблюдение

Рамото, завършено преди края на завъртането, може да маскира нестабилна опора. Сравнете работата на двете страни. Изберете кратка последователност и сравнете два опита със същия критерий. Видеото се използва за подготовка на въпрос за курса; корекцията принадлежи към версията на dojo.

Какво ни позволява да наблюдаваме първата форма

Heian Shodan предоставя рамка за свързване на поздрав, ориентация, движение и техника. Действията, известни в kihon, тук имат ред и оформление. Трудността не е само в намирането на посоката: трябва да подготвите опората, без да губите посоката, след което да започнете отново без ненужни настройки. Пасажите в kokutsu-dachi позволяват друга организация на поддръжката да бъде сравнена. Учителят поставя критериите за своята версия. Корекцията на първото изместване може след това да бъде проверена на аналогичен пасаж, без всички последователности да бъдат идентични.

Свържете погледа с промяната на посоката

Разпознавайте всяка промяна на посоката, преди да увеличите скоростта. Изучете завъртане с подготовка на ръката, след което добавете следващата стъпка. Тази връзка ни позволява да видим дали рецепцията наистина подготвя продължението или налага нова корекция. Сравнете пасажите на gedan-barai и тези на shuto-uke: организацията на опорите се променя и не трябва да се заменя с една позиция. Репетиция, заснета отпред, показва посоките; друг поглед може да хвърли светлина върху пътя на крака. Поддържайте корекционен критерий, общ за двете страни.

Клубни ресурси

Обясненията са написани за KC Nalinnes. Практиките и тълкуванията може да се различават между училищата. Съществуващите страници допълват файловете, без да бъдат копирани.

Френският е референтната версия. Други езици се превеждат автоматично; Японските имена са запазени. Двусмислена техническа инструкция се проверява с учителя.