Hvilken form giver os mulighed for at studere
Variationer af rytme, orientering og niveau. Den overspringede passage opsummerer ikke formen.
Et observationspunkt
Stabiliser forberedelsen og ankomsten før springet. Kvitteringen skulle give dig mulighed for at fortsætte. Vælg en kort sekvens og sammenlign to forsøg med det samme kriterium. Videoen bruges til at forberede et spørgsmål til kurset; rettelsen tilhører dojo-versionen.
En syntese med nye vanskeligheder
Heian Godan tager spørgsmål op, der allerede er stødt på i serien, mens den introducerer niveauændringer og yderligere koordinationer. At huske det gør ikke de første fire former ubrugelige: de forbliver studierammer for støtte og overgange. Den overspringede passage er forberedt med handlingerne omkring den. Dens modtagelse skulle give os mulighed for at finde en klar retning og fortsætte. Kontrasterne i rytmen kræver også, at man skelner en forbindelse fra et stop, ifølge den model, der sendes til klubben.
Giv en funktion til niveauændringer
Find sekvenser, hvis niveau eller retning ændres, og undersøg derefter deres forberedelse. Den overspringede passage vækker let opmærksomhed, men de handlinger, der indrammer den, bidrager til dens kvalitet. Ved modtagelsen observeres muligheden for straks at fortsætte i henhold til den undersøgte model. Et højere spring er ikke nødvendigvis et bedre svar på dette spørgsmål. Helhedens rytme skal forblive identificerbar, når læreren foreslår en tilpasning af passagen. En gentagelse af overgangen uden at finde højde kan tydeliggøre understøtningsarbejdet før den fuldstændige udførelse.