Qual forma nos permite estudar
Formatos de mãos são menos comuns que golpes diretos. Orientação e coordenação do estudo perante uma hipótese de aplicação.
Um ponto de observação
Não inferir um alvo único de cada gesto; esclarecer as instruções. Escolha uma sequência curta e compare duas tentativas com o mesmo critério. O vídeo é utilizado para preparar uma pergunta para o curso; a correção pertence à versão dojo.
Pontos especiais para substituir na sequência
Chinte apresenta configurações de mão menos frequentes nas formas iniciais. A sua singularidade visual atrai facilmente uma interpretação precisa. Para o estudo, primeiro descreva percurso, orientação, distância e relação com o centro. Uma hipótese de aplicação pode então ser proposta com funções acordadas. Os últimos movimentos pertencem ao modelo shape e merecem atenção técnica. A explicação simbólica do nome ou de um gesto não substitui o aprendizado dos preparativos e suas conexões.
Nomeie o formato da mão e examine seu contexto
Organizações de mão menos usuais podem provocar uma interpretação imediata e muito precisa. Em vez disso, comece por descrever o seu percurso, a sua orientação e a sua relação com os suportes. Adicione ações vizinhas para ver o que elas estão fazendo. Com o professor, uma hipótese de aplicação pode então ser formulada com base num ataque e distância acordados. A silhueta da mão não constitui um único alvo histórico. A repetição lenta também permite distinguir uma dificuldade de coordenação de uma dificuldade de memorização do gesto.