Kāda forma ļauj mums mācīties
Roku formas ir mazāk izplatītas nekā tiešie trāpījumi. Izpētiet orientāciju un koordināciju pirms pielietojuma hipotēzes.
Novērošanas punkts
Neizseciniet unikālu mērķi no katra žesta; precizējiet norādījumus. Izvēlieties īsu secību un salīdziniet divus izmēģinājumus ar vienu un to pašu kritēriju. Video tiek izmantots, lai sagatavotu jautājumu kursam; labojums pieder dojo versijai.
Īpašas rokas, kas jānomaina secībā
Chinte agrīnās formās piedāvā retākas roku konfigurācijas. Viņu vizuālā savdabība viegli piesaista precīzu interpretāciju. Pētījumam vispirms aprakstiet maršrutu, orientāciju, attālumu un attiecības ar centru. Pēc tam var ierosināt pielietojuma hipotēzi ar saskaņotām lomām. Pēdējās kustības pieder formas modelim un ir pelnījušas tehnisku uzmanību. Simbolisks vārda skaidrojums vai žests neaizstāj sagatavošanās darbu un to saistību apguvi.
Nosauciet rokas formu, pēc tam pārbaudiet tās kontekstu
Retāk roku organizēšana var radīt tūlītēju un ļoti precīzu interpretāciju. Tā vietā sāciet, aprakstot viņu maršrutu, orientāciju un attiecības ar balstiem. Pievienojiet blakus esošās darbības, lai redzētu, ko viņi dara. Pēc tam kopā ar skolotāju var formulēt pielietojuma hipotēzi, pamatojoties uz saskaņotu uzbrukumu un attālumu. Rokas siluets nepierāda vienu vēsturisku mērķi. Lēna atkārtošana arī ļauj atšķirt koordinācijas grūtības no grūtībām iegaumēt žestu.