Ce formă ne permite să studiem
Formele mâinilor mai puțin frecvente decât loviturile directe. Orientarea și coordonarea studiului înainte de o ipoteză de aplicare.
Un punct de observație
Nu deduceți o țintă unică din fiecare gest; clarificați instrucțiunile. Alegeți o secvență scurtă și comparați două încercări cu același criteriu. Videoclipul este folosit pentru a pregăti o întrebare pentru curs; reparația aparține versiunii dojo.
Mâini speciale de înlocuit în secvență
Chinte prezintă configurații de mână mai puțin frecvente în formele timpurii. Singularitatea lor vizuală atrage cu ușurință o interpretare precisă. Pentru studiu, mai întâi descrieți traseul, orientarea, distanța și relația cu centrul. O ipoteză de aplicare poate fi apoi propusă cu roluri convenite. Ultimele mișcări aparțin modelului de formă și merită atenție tehnică. O explicație simbolică a numelui sau a unui gest nu înlocuiește învățarea pregătirilor și a legăturilor lor.
Denumește forma mâinii, apoi examinează contextul acesteia
Organizațiile de mână mai puțin obișnuite pot obține o interpretare imediată și foarte precisă. În schimb, începeți prin a le descrie traseul, orientarea și relația lor cu suporturile. Adăugați acțiuni învecinate pentru a vedea ce fac. Cu profesorul, se poate formula apoi o ipoteză de aplicare pe baza unui atac și distanță convenite. Silueta mâinii nu dovedește o singură țintă istorică. Repetarea lentă face posibilă, de asemenea, să se distingă o dificultate de coordonare de o dificultate de memorare a gestului.