Déan cur síos in ionad breithiúnas a thabhairt ort féin
Ní sholáthraíonn “tá mé go dona” bealaí oibre ar bith. Ainmníonn “mo chos a cheartú tar éis an teachta” nóiméad ar féidir leis an múinteoir breathnú air. Scar an gníomh infheicthe ó do mhíniú ceaptha. Ní chruthaíonn éagothroime go huathoibríoch easpa neart; is féidir le heagraíochtaí iolracha an toradh céanna a tháirgeadh. Uaireanta is é an chéad chéim chun tosaigh ná ceist níos sainiúla a chur.
Aimsigh an nóiméad a athraíonn sé seo
Críochnaíonn lámh ró-luath, fágann an ga an treo nó éiríonn an tacaíocht éagobhsaí: fiafraigh nuair a bhíonn an t-athrú le feiceáil. Ní gá go ndéanfaí locht a aimsítear san trasdul a cheartú ach amháin trí oibriú ar na suíomhanna deiridh. Tóg an sliocht arís go mall agus coinnigh an tús céanna. Má athraíonn gach triail rithim agus treoracha, bíonn sé deacair comparáid a dhéanamh.
Seachain bailiú réitigh
Má fhaigheann tú cúig leid ag an am céanna ní bheidh an chéad athrá eile inléite. Roghnaigh pointe tosaíochta agus comhartha feabhsaithe leis an múinteoir. Ní gá gurb é an pointe tosaíochta an ceann is infheicthe i ngrianghraf: is féidir gurb é an rud a chinneann cad a tharlóidh ina dhiaidh sin. Déan cúpla iarracht arís, ansin seiceáil an toradh sula gcuirtear deacracht nua leis.
Atriail sa sliocht iomlán
Ní mór ceartúchán rathúil ar an láthair a chur ar ais sa seicheamh ansin. Má thagann an locht ar ais arís, léiríonn sé seo an deacracht fíor; Ní chuireann sé seo ar ceal an obair atá déanta. Déan comparáid idir an sliocht céanna i gcoinníollacha comhchosúla. Coinnigh ceartú a fheabhsaíonn an cuspóir a thugtar, seachas modhnú a fhágann nach bhfuil ach an íomhá níos comhsheasmhaí le do chuimhne.
Seiceáil tuiscint
Ar cheart dúinn gach rud a thugaimid faoi deara a cheartú láithreach?
Féach an freagra
Uimh. Ligeann tosaíocht do thuairimí duit éifeacht ceartúcháin amháin a sheiceáil ag an am.