Beskriv istället för att döma dig själv
"Jag är dålig" ger inga möjligheter till arbete. "Min fot anpassar sig efter ankomst" betecknar ett ögonblick som läraren kan observera. Separera den synliga handlingen från din förmodade förklaring. En obalans bevisar inte automatiskt brist på styrka; flera organisationer kan producera samma resultat. Ibland är det första steget framåt att ställa en mer specifik fråga.
Leta upp ögonblicket då detta ändras
En hand slutar för tidigt, blicken lämnar riktningen eller stödet blir instabilt: fråga när förändringen dyker upp. Ett fel som ligger i övergången kan inte nödvändigtvis åtgärdas genom att endast arbeta med slutpositionerna. Ta passagen långsamt igen och håll samma start. Om varje test ändrar rytm och instruktioner blir jämförelsen svår.
Undvik insamling av korrigeringar
Att ta emot fem tips samtidigt kan göra nästa upprepning oläslig. Välj tillsammans med läraren en prioriterad punkt och ett tecken på förbättring. Prioritetspunkten är inte nödvändigtvis den mest synliga i ett foto: det kan vara det som avgör vad som händer härnäst. Upprepa några försök och kontrollera sedan resultatet innan du lägger till en ny svårighetsgrad.
Testa om i full passage
En lyckad korrigering på plats måste sedan placeras tillbaka i sekvensen. Om felet återkommer indikerar detta den verkliga svårigheten; Detta tar inte bort det utförda arbetet. Jämför samma avsnitt under liknande förhållanden. Håll en korrigering som förbättrar det givna målet, snarare än en modifiering som bara gör bilden mer överensstämmande med ditt minne.
Kontrollera förståelsen
Ska vi korrigera allt vi märker direkt?
Se svaret
Nr. Genom att prioritera observationer kan du kontrollera effekten av en korrigering åt gången.