Apibūdinkite, o ne vertinkite save
„Aš blogas“ nesuteikia jokių galimybių dirbti. „Mano pėda prisitaiko po atvykimo“ reiškia momentą, kurį mokytojas gali stebėti. Atskirkite matomą veiksmą nuo tariamo paaiškinimo. Disbalansas automatiškai neįrodo jėgų trūkumo; kelios organizacijos gali pasiekti tą patį rezultatą. Kartais pirmas žingsnis į priekį yra užduoti konkretesnį klausimą.
Raskite momentą, kai tai pasikeis
Ranka baigia per anksti, žvilgsnis nukrypsta nuo krypties arba atrama tampa nestabili: paklauskite, kada pasirodys pokytis. Gedimas, esantis perėjime, nebūtinai gali būti ištaisytas dirbant tik galutinėje padėtyje. Vėl lėtai eikite ir tęskite tą pačią pradžią. Jei kiekvienas testas keičia ritmą ir nurodymus, palyginimas tampa sunkus.
Venkite pataisymų rinkimo
Vienu metu gavus penkias užuominas kitas pakartojimas gali tapti neįskaitomas. Kartu su mokytoju pasirinkite prioritetinį tašką ir tobulėjimo ženklą. Prioritetas nebūtinai yra labiausiai matomas nuotraukoje: nuo jo gali priklausyti, kas nutiks toliau. Pakartokite kelis bandymus, tada patikrinkite rezultatą prieš pridėdami naują sunkumą.
Pakartotinai patikrinkite visą ištrauką
Sėkmingas pataisymas vietoje turi būti grąžintas į seką. Jei gedimas vėl atsiranda, tai rodo tikrąjį sunkumą; Tai nepanaikina atlikto darbo. Palyginkite tą patį ištrauką panašiomis sąlygomis. Atlikite taisymą, kuris pagerina nurodytą tikslą, o ne modifikaciją, dėl kurios vaizdas tik labiau suderinamas su jūsų atmintimi.
Patikrinkite supratimą
Ar turėtume nedelsiant ištaisyti viską, ką pastebime?
Žr. atsakymą
Nr. Stebėjimų prioritetų nustatymas leidžia vienu metu patikrinti vienos korekcijos poveikį.