コースコンディションを整える
スケジュール、準備されたバッグ、清潔な服装が定期的なベンチマークとなります。子どもは徐々にこの準備に参加できるようになります。情報がどのように伝達されるのか、いつ質問するのかをクラブに尋ねてください。教師が知っている困難さは、演習中に部屋の端から追加された指示よりも容易に考慮に入れることができます。
学んだことに興味を持つ
レッスン後は「何を発見したか？」を試してみましょう。 » または「どのような指示に従っていたかを覚えていますか?」これらの質問は、他人との直接の比較ではなく、経験に関するものです。子供は、家を試験に変えることなく、簡単な目印を示すことができます。教師の指示に基づいている場合、技術的な修正は一貫性を保ちます。
ランクを元の位置に置く
進行速度と通過条件はどこでも同じではありません。クラブではどのような基準に取り組んでいるかを尋ねてください。仲間より後にベルトを獲得したからといって、それだけでは努力や技術の説明にはなりません。試験が終わったら、子供と一緒に繰り返す具体的なコメントを選択し、学習の楽しみを残す余地を残しておきます。
コンテストをサポートする
関係当局に書類、召喚状、装備を確認してください。イベント中、コーチ、主催者、サポート担当者の役割は依然として明確です。結果の後、ポジティブな経験やその後の指示についても話し合ってください。ランキングは、特定の枠組み内での参加を表します。それは子供に対する一般的な判断を構成するものではありません。
理解度の確認
ランキングやベルトの色だけですべての進歩を測ることができますか?
答えを見る
いいえ。理解、自主性、制御、協力は他のベンチマークを提供します。