A tanfolyam feltételeinek megkönnyítése
Az ütemterv, az előkészített táska és a tiszta ruházat rendszeres mércét jelent. A gyermek fokozatosan részt vehet ebben a felkészítésben. Kérdezze meg a klubot, hogyan történik az információközlés, és mikor kell kérdést feltenni. A tanár által ismert nehézséget könnyebben figyelembe lehet venni, mint a gyakorlat során a terem széléről adott utasítást.
Érdekeljen a tanultak iránt
A lecke után próbáld ki a „mit fedeztél fel?” » vagy „milyen utasításokra emlékszik vissza?” ". Ezek a kérdések inkább a tapasztalatra vonatkoznak, mint a másokkal való azonnali összehasonlításra. A gyermek fel tud mutatni egy egyszerű iránypontot anélkül, hogy a házat vizsgává változtatná. A technikai korrekciók következetesek maradnak, ha a tanár utasításait követik.
Tegye a rangot a helyére
A progresszió sebessége és az áthaladás feltételei nem mindenhol azonosak. Kérdezd meg, milyen kritériumok alapján dolgoznak a klubnál. Egy elvtársnál később szerzett öv önmagában nem ad magyarázatot az erőfeszítésre vagy a készségekre. A vizsga után válasszon a gyermekkel egy konkrét megjegyzést, amelyet meg kell ismételnie, hagyva teret a tanulás örömének.
Verseny támogatása
Ellenőrizze a dokumentumokat, az idézéseket és a felszerelést az illetékes tisztviselőkkel. A rendezvény ideje alatt a coach, a szervező és a támogató személy szerepe elkülönül. Az eredmény után beszéljen meg egy pozitív tapasztalatot vagy egy követett utasítást is. A rangsor egy meghatározott kereten belüli részvételt írja le; nem jelent általános ítéletet a gyermekről.
Ellenőrizze a megértést
Elegendő a helyezés vagy az öv színe a haladás mérésére?
Lásd a választ
Nem. A megértés, az autonómia, az ellenőrzés és az együttműködés további mércét kínál.