Назовете задачата преди заминаването
Преди първото повторение проверете кой започва, с какво действие и към коя зона. Изяснете какво трябва да прави другият и кога ролите се разменят. Все още не е споделена инструкция, която всеки партньор преформулира по различен начин. Грешките не винаги идват от липса на техника: те могат да дойдат от различно разбиране на сценария.
Регулирайте честното сътрудничество
Партньорът може да помогне за разбирането на траекторията, като поддържа редовен старт. Това не означава, че трябва да прави всички отговори изкуствено успешни. Обратно, тайната промяна на скоростта или техниката не е добър тест. Трудността се променя по взаимно съгласие с учителя. Полезното сътрудничество предоставя информация, която може да бъде идентифицирана, вместо да произвежда победа или провал.
Спирането трябва да бъде разбрано незабавно
Стоп сигналът принадлежи към рамката на упражнението. Проверете дали е известно и че всеки може да го използва. Дискомфорт, неправилно разстояние или забравена инструкция са достатъчни, за да поискате почивка. Партньорът не трябва да се оправдава надълго и нашироко по време на действието. След спиране възобновете ролите и разстоянието, преди да започнете отново; движението не започва отново изненадващо.
Правете точна и ограничена обратна връзка
Опишете наблюдение: „бяхме по-близо при втория старт“ или „свършихте преди моята стъпка да пристигне“. Избягвайте натрупването на непоискани корекции. Една единствена информация, избрана от учителя, улеснява следващия тест. Партньорът е събеседник в изследването; той не е нито няма мишена, нито импровизиран изпитващ.
Проверете разбирането
Тайната смяна на упражнението добър начин за тестване на партньора ли е?
Вижте отговора
Не. Една вариация става полезна, когато е част от известна и адаптирана рамка.