Канджи, кана и романизация ви позволяват да разпознавате думите на доджо, без да обърквате писането и превода.
Четене: приблизително 2 мин
Как да четем условията
Канджи представляват смислови единици; кана бележка звуци. Romaji транскрибира тези звуци в латинската азбука. Дълга гласна може да се обозначи с макрон, например ō; често срещаните имена често използват опростен правопис. Tsuki често става zuki в сложна дума. Empi и Enpi могат да отбелязват един и същ термин според конвенциите.
Използвайте речника
Таблицата предоставя насоки за обучение, а не инструкции за кандидатстване. Jodan, chudan и gedan локализират нива; dachi показва позиция; geri техника на краката; uke прием. Имената на kata остават наименования: традиционният им превод не доказва исторически произход или уникално приложение.
Разпознаване на семейства от думи
Съставното съществително често обединява няколко части от информация: посока, ниво, повърхност или връзка с движение. Забелязването на mae, yoko или ushiro помага да се намери ориентация. Разпознаването на dachi или uke идентифицира семейство, без все още да обяснява екзекуцията. Името може да варира в зависимост от училището или конвенцията за романизация. За да научите, свържете думата с инструкция, чута в доджото, след това се консултирайте с нейното писане и нейното значение. Запомнянето става по-лесно, когато се основава на известна ситуация, а не на дълъг списък без контекст.
Конвенции за произношение и писане
Дългата гласна се разграничава от късата гласна на японски, дори когато общото име в латинската азбука пропуска макрона. Четенията shi и yon за четири, или shichi и nana за седем, илюстрират вариации в зависимост от контекста. Таблицата запазва японските писания и дава романизирани маркери. Не осигурява пълна аудио транскрипция. Слушайте инструкциите, проверете думата и попитайте за нейната функция в упражнението. Познаването на буквалния превод на име kata не е достатъчно, за да се установи произходът или приложението на формата.
Обясненията са написани за KC Nalinnes. Практиките и тълкуванията може да се различават между училищата. Съществуващите страници допълват файловете, без да бъдат копирани.
Френският е референтната версия. Други езици се превеждат автоматично; Японските имена са запазени. Двусмислена техническа инструкция се проверява с учителя.
